与少年小适妈妈的书信往来(一)

等你有了自己的孩子就知道了

 

来源: 新闻晨报 | 2016-11-27 10:42 | 作者:王崇

  主持人:王崇   关心儿童,关心家长。   

  星期日周刊记者 王崇

  王崇,你好!每一个人都是头一遭当父母,有的人很成功,教育小孩有板有眼;而有的人就是走一步看一步,船到桥头自然直。我应该就属于后者。
  我有一个读预初的男孩,从小一直都很听话,出门在外,虽然话不多但很懂规矩,大人不让干什么就基本上不会去做。就这样从幼儿园顺顺利利地到了小学,小学成绩也不错,去年考进了一所民办中学读书。
  问题是从进入中学开始的。民办中学的功课量是我们从没想到的。一进入中学,每天放学回家,吃完饭就坐在写字台前写作业,一直做到晚上九、十点。我觉得他很努力了,但是班级里的好学生太多了。以前一直喜欢在班级中担任干部的儿子,回来看似无所谓地对我说:“今天班级里选中队长,我什么职务也不想当了,就在中间混混吧。”我听到的是一种落寞和无奈,我也不知道该怎么安慰他。
  有一次周末,从周五晚上做作业,一直做到周六晚上,功课还没做完,我都困得眼皮打架了,他突然失声哭起来说,“我恨死这些书了,放一把火烧了它们吧。”当然,这只是发泄时说的气话,心情平复后该做的还是要做完,只是作为大人我也觉得现在的学生实在是太悲哀了。
  这些还只是学习的直接压力,那些压力下转化出来了其他的现象让我更烦恼。比如,孩子常会说一些不良的话语,“我靠”,“傻×”,顺着嘴就出来了,我问他是从哪里学来的,他说现在的学生都说这些。
  还令我生气的是这个年龄是不是到了叛逆期?真是到了我说什么他都不听的程度,让他别看手机,嘴上答应着,手上却像生着胶水一样粘着手机; 叫他东西别乱扔,就嫌我啰嗦。我真的觉得现在的学校只要求学习成绩,怎么学生的品德一点也不重视呢?还是我管教无方?有的时候我心平气和好好和他沟通,他也会承认自己不听话,但是他说他也是不由自主,而我也不是每一次都会有好心情的,请问这样一个青春期少年我到底该怎么样的心态包容他呢?
  谢谢读阅,盼望能给予建议。
  小适妈妈
  
  【王崇回复】
  养育孩子并不容易

  小适妈妈,你好。你的来信我收到了。关于养育一个孩子究竟有多不容易,我也是到自己有了孩子后才慢慢体会的。常常开玩笑说,这么困难的事,怎么我妈也不告诉我呢。
  我这样说,对我妈是不太公平的。记得当初在得知自己怀孕后告诉妈妈时,她说了一句,“我还以为你不打算要孩子呢。不要孩子也挺好的。”我当时以为是妈妈开明,现在想想,大概很多感受是建立在她养育孩子上吃了不少苦头吧。她已经于6年前离世了,我自然无法再从她那里知道真实的答案了。
  前段时间,父亲来我家,在与他聊天时,才知道,当年由于同时要照顾两个孩子(我还有一个哥哥),有段时间,父亲独自一人把哥哥带在身边,出差在外工作了大半年。这段历史我从未听说过,现在听来,结合自己养育孩子的体验,觉得为人父母真是不容易。
  与你一样,我时常在养育孩子的问题上感到困惑,有很多事不知道,不明白。一些人不能理解这样的烦恼,比如那些没结婚,或者结了婚没有生孩子的人。我想,等他们有了自己的孩子就知道了吧。
  状态好的时候,很愿意学。状态不好的时候,觉得很累。我现在的办法是,累了就休息,不多要求自己。
  人类是这样一种动物,他们天然有学习的本能,或者说是想让自己更完美的天性。一旦感觉好了,就又打起精神孜孜不倦地学了。每个人都是如此。所以,并不像你说的那样,有的人不学就很成功。我猜你这样说,只是说明你累了,累了就休息休息。这非常重要。问一句题外话:通常,你是怎么度周末的?
  “等到他们有了自己的孩子就知道了”,这样的说法多少给疲惫的我们以安慰。不过,这也不是真话。我采访过不少教育专家,有些专家没有自己的孩子,但从观察他们的日常生活起居,多少可以想像,如若成为父母,他们的状态也不会太差。

  教育问题,是生活方式问题

  教育的问题,说到底,是成人的生活方式问题。
  这是一个真相,听了很容易让人沮丧。但当我们有体力,可以打起精神时,这个真相也会让我们在众多所谓育儿理论里脱身出来,弃繁就简。
  在我看来,无论是0-7岁的幼儿教育,还是更大一些的青少年教育,教育的本质都是模仿。所以,遇到教育的问题,回到自己生活的审视,回到学校教育的深入观察,便可以知晓孩子为什么会如此。
  健康的成人社会,铸造健康的少年。坦白地说,当下的社会环境不尽如人意,孩子如此也就不足为奇了。但是,什么是社会环境?这样的环境应该由谁来负责?
  若进一步深究这个问题,你我就都脱不了干系了。
  关于这个问题,我几年前就想通了,在经历了各种脆弱和无力之后,便也打起精神负起责任。
  不难看出,你是一个理解孩子的母亲。你看到他的努力,也看到现实的无奈,这份理解本身能帮助你的孩子。
  只有学习的生活,这样的日子,换成我,一天也不想过。真不知道,孩子们是怎么坚持到现在的。
  与青少年的相处,很重要的一点是与他们对话,对他们好奇。
  有机会,你可以帮助我向他了解一下:这样艰苦的学习,他是怎么应付的?
  与孩子对话,让他们多谈谈他们自己的生活,即使现实生活什么都没有改变,他们内在也会升起力量。
  同样的问题,我也很想问问你:在这样的教育环境下,陪伴青少年,你觉得最困难的事是什么?你是如何面对你的困难的?

  关于讲粗话的理解

  关于孩子讲粗话的问题,我很同意你的想法。孩子需要学习和使用更好的,正向的语言。语言本身具有能量。只是,关于你孩子讲粗话,我还有些不同想法,说出来,看看是否适合你。
  我记得以前看过一出戏剧,具体是哪一出我忘记名字了。主题就是讲粗语的重要性。很多时候,我们的内在有很多的情绪,需要出口。但是,现实生活好像没有太多的机会释放这些情绪。于是,粗语便是一个出口。有了粗语,很多有关无关的情绪便得到了缓解。
  其实,这个也很好理解。比如,我记得在我上初中的时候,我喜欢交往的往往不是学习好的同学,而是那些学习不好的。学习不好的同学,通常会给人自由放松的感觉,他们的语言也较其他同学显得更丰富。
  再比如,我自己的例子。还是在我上初中的时候,有一次我妈帮我买了一件衣服,结果买回家后,发现衣服有破损。由于妈妈要上班,于是让我第二天拿去换。换的过程很不顺利,我被卖衣服的人一顿奚落,非常难过。但我一点办法也没有,只是站在那里,无助地听别人奚落。我当时心里很恨,恨自己不会说粗话。想像着如果是班上的谁谁就不一样的,绝不会落得我这个地步。我记得当时我在心里暗暗下决心,一定要学会说粗话。
  这个愿望到现在也没有实现。当然我已经不再需要粗话了。
  这样讲来,你的孩子说粗话,他的同学讲粗口,就我的猜测,是在他们的内心有很多不满和愤怒。如果这个猜测有一定道理的话,那么我们的注意力则会从粗话转为了解他的愤怒。多听听他们怎么说,会是不错的选择。比如,你可以问问:
  1,我常常听到你说“我靠”,“傻×”,我很想知道,当你这样表达时,你感觉怎么样?
  2,听到你这样说,我猜测你心里有愤怒,不知道我的猜测是否对?
  我有一次参加一个国际教育学大会,有意思的是,当时大会的主席,一位荷兰的教育专家上台后提到,有时候,粗话对人的内心是有治疗作用的。只可惜,那次大会上他没有就此话题展开。有机会,我可以再问问他。
  尽管如此,我还是同意你的观点,我们希望孩子可以接受更正向的能量。
  我的建议是,是否有机会让你的孩子参加一些与说或开口有关的活动。比如合唱团什么的。我知道,这样的团体在中国不多,并且品质良好的更不多,但你可以试着找一找。我相信有。
  或者,他可以学弹吉他,然后吉他伴唱。总之,创造更多开口的机会。
  这样一方面可以满足开口的需求,另一方面节奏会让孩子的内在情绪得以缓解。
  青少年,特别是男孩,他们的身体发育特点让他们有很多能量需要释放,但从目前的教育内容看,青少年的活动和运动都非常有限。不运动,身体里积蓄的能量无法排解,会造成很多问题。比如,对零食的需求以及对色情的过度关注。这些不知是否已经出现在你孩子的生活里,如若出现,也就不足为奇了。
  关于这一点,我们还是有很多选择的。但是,可能我们需要做一些取舍。
  我设想了一下,如果是我,我可能会为孩子找更多的机会运动。国内目前已经有一些不错的拓展类团体,你可以研究一下,选择那些理念好的团体,帮助孩子参与。
  运动后再学习,反而让他在学习上更有效率。
  在学习上,我个人觉得方法很重要。可以询问孩子,他在学习上遇到了什么困难,是否需要帮助。如果他需要,可以找那些年轻的家教,从方法和兴趣上帮助孩子学习。
  至于你提到的一些关于手机等问题。我想,更多的是规则问题。
  比如,在你们家,孩子是否有视频时间?如果有,是多长时间?什么时候?这些问题都需要你安静地想一想,然后制定规则,并且帮助孩子执行规则。
  关于手机和电脑游戏,我个人很不赞成。我自己的孩子今年9岁,绝对没有视频时间。绝对没有,一分钟也没有。我们家也没有电视机。这一点,我是想得很清楚的,坚决执行。
  由于我的孩子还小,加上家里从来都没有电视机,也没人打游戏。所以,他也没有这样的念头。他每天的生活已经非常紧凑而丰富了,往往一天下来,情绪饱满,一到七点就想睡觉了。
  关于青少年玩手机和电脑游戏的规则与管理问题,我将在下几期介绍。
  在没有想出更好的办法之前,我的建议是忽略不管。
  但是,只要我们准备好了,想解决这个问题了,那必然是一个制订严密的坚决执行过程。
  下期见。

  下期主题:如何帮助青少年慢慢离开电脑游戏

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